Звуки [п] и [б]

Проголосовали: 0

Рейтинг:
Теги:

Иностранные студенты часто не различают смычные фонемы [п] и [б]. С одной стороны, это может происходить из-за особенностей системы родного языка или ранее изученных языков. Например, в арабском языке нет [п], поэтому мои ученики из Сирии могут сказать «баба» вместо «папа», «борт» вместо «порт».

С другой стороны, фонетический контекст согласных [п] и [б] в русском языке не всегда оказывается благоприятным для дифференциации и постановки этих звуков. В частности, вместо [п] в словах папа, опыт, сапог часто произносят [б], т.к. интервокальная позиция перед безударным гласным провоцирует произнесение звонкого согласного.

Звуки [п] и [б]– губно-губные смычные взрывные шумные согласные. Образуются смыканием нижней губы с верхней. Под напором воздушной струи смычка разрывается взрывом. Звук [п] – глухой, [б] – звонкий.

Как произносится согласный [п]

1. Губы — место образования характерного шума у согласного [п]. Мускулы сомкнутых губ посередине напряжены сильнее, чем по бокам. Губы слегка собраны. Активной является нижняя губа, верхняя прижимается к нижней.

2. Язык отодвигается назад, и задняя часть спинки приподнимается к мягкому нёбу. Это придает согласному огласовку на «ы».

3. Мягкое нёбо поднято.

4. Голосовые связки расслаблены, разведены и не создают вибрации, т.е. не дают голоса.

Как произносится согласный [б]

1. Сомкнутые губы менее напряжены, чем при [п].

2. Положение языка существенно не отличается по сравнению с произнесением [п]. Язык так же, как и при [п], отодвинут назад и приподнят к мягкому небу. Поэтому [б], произнесенный изолированно, имеет «ы»-огласовку.

3. Мягкое нёбо приподнято.

4. При произнесении [б] голосовые связки сведены, напряжены и создают вибрацию, периодически раздвигаясь и смыкаясь, т.е. дают голос.

Обратите внимание, что глухие и звонкие согласные различаются не только наличием или отсутствием голоса, но и неодинаковой степенью напряженности голосовых связок и напора воздушной струи.

Когда студенты не различают [п] и [б], они могут произносить неполнозвонкий согласный. Если этот согласный произносится на месте [п], то он воспринимается носителями русского языка как звонкий. И наоборот, если его произносят на месте [б], то он воспринимается как глухой.

Упражнение для перевода глухого согласного в звонкий:

— Напряженно смыкать и размыкать губы в момент произнесения гласного [а]. В результате произносится слог [ба].

Упражнения для произнесения глухого согласного:

— Энергично смыкать и размыкать губы, выдыхая воздух. Внимание студентов сосредоточивается только на работе губ и отвлекается от произнесения звука как такового.

— Энергично размыкая губы, произнести гласный [а]. В результате должен быть произнесен слог [па]. Найденную энергичную губную артикуляцию следует закрепить в сочетании с другими гласными: пэ, пы, по, пу.

В позиции начала слова перед ударным гласным согласный [п], как всякий русский глухой звук, выступает полностью глухим. Поэтому студентам проще всего воспринимать и имитировать звук [п] в таких словах: пол, пыл, путь, парк.

Упражнения на дифференциацию [п]-[б]

Па-по-пу-пэ-пы-пи, ба-бо-бу-бэ-бы-би

Пя-пё-пю-пе, бя-бё-бю-бе

Ба-бя-бья, бо-бё-бьё, бу-бю-бью, бэ-бе-бье, бы-би-бьи

Па-пя-пья, по-пё-пьё, пу-пю-пью, пэ-пе-пье, пы-пи-пьи

Ба-ба-ба-ба-бап, бо-бо-бо-бо-боп, бу-бу-бу-бу-буп, бэ-бэ-бэ-бэ-бэп, бы-бы-бы-бы-бып, би-би-би-би-бип

Бап-боп-бап-боп-бап-боп-бап-боп

Пабба-поббо-пуббу-пэббэ-пыббы-пибби, баппа-боппо-буппу-бэппэ-быппы-биппи

На этой странице вы найдете упражнения в виде наглядного материала и аудиозапись с ними.

На этой странице находится наглядный материал «Словосочетания со звуком [б]».

В работе вам также пригодятся скороговорки со звуком [п] и скороговорки со звуком [б].

При копировании материала не забудьте поставить ссылку на http://www.urya.ru!